Feb. 18, 2009:
- 期末報告更新版繳交事宜如下:
- 學期總成績呈現成績未送達的同學,請繳交期末報告更新版。
- 作業檔案請以Frontpage製作
- 檔名???????-7.html,以相對路徑方式插入圖檔,圖檔為jpg檔,放在建立的images資料夾中,第一個圖檔檔名為???????-7f1.jpg,第二個圖檔檔名為???????-7f2.jpg,以此類推。
- ??????? 定義為您的學號
- 參考檔案格式:請下載參考
- 作業檔案,請在2月24日(一)AM
11:59 前放在您的個人km網頁上
http://www.cyut.edu.tw/~s???????/km/index.html(或index.htm),我會在本課程網頁上的Exercises Shared,做一個連結到您的km網址,供其他同學參考您的作業。
- 期末報告更新版及尚未給我的主要參考文獻,請各印製書面文件一份,於2月24日中午12點前放在我在系辦的信箱。
- 所有7份作業的連結網頁,請保持在網路上,以作為老師評定學期總成績的參考。
-
學期總成績會在3月3日前公佈在學生資訊系統。
- 請通知其他修課同學相關訊息。
Dec. 26, 2008:
- Exercises:
- 作業檔案請以Frontpage製作
- 檔名???????-7.html,以相對路徑方式插入圖檔,圖檔為jpg檔,放在建立的images資料夾中,第一個圖檔檔名為???????-7f1.jpg,第二個圖檔檔名為???????-7f2.jpg,以此類推。
- ??????? 定義為您的學號
- 參考檔案格式:請下載參考
- 作業檔案,請在1月12日(一)AM
11:59 前放在您的個人km網頁上
http://www.cyut.edu.tw/~s???????/km/index.html(或index.htm),我會在本課程網頁上的Exercises Shared,做一個連結到您的km網址,供其他同學參考您的作業。
-
期末報告及尚未給我的主要參考文獻,請各印製書面文件一份,於1月12日前放在我在系辦的信箱。
-
學期總成績會以三種方式呈現:及格成績,不及格成績,成績未送達(下學期第一週交期末報告更新版後再評定)
Dec. 26, 2008:
- Exercises:
- 6.1
12月29日起(依學號順序,每週四名),請針對您本學期期末報告作口頭簡報。
- 6.2
每人報告35分鐘,討論10分鐘,報告當天請帶尚未給我的紙本參考文獻給我參考。
- 作業檔案請以PowerPoint製作
- 作業檔案,請在12月29日(一)AM
11:59 前放在您的個人km網頁上
http://www.cyut.edu.tw/~s???????/km/index.html(或index.htm),我會在本課程網頁上的Exercises Shared,做一個連結到您的km網址,供其他同學參考您的作業。
Dec. 20, 2008:
- 知識管理期中考事宜:
- 時間:12月22日(一)
19:30~21:00。
- 地點:原上課教室
- 範圍:第1章到第9章
- 考題類型:問答題,中文出題。
-
可以攜帶物品:正版書,手寫筆記,筆,尺,修正器材(橡皮,修正帶,修正液)。
- 請通知其他修課同學相關訊息。
Oct. 27, 2007:
- Exercises:
- 5.1
請針對您本學期期末報告想探討的問題,作計畫書口頭簡報。簡報大綱包括:
- 題目
- 動機
- 目的
- 文獻探討(目前已蒐集的)
- 期末報告預期成果
- 5.2 11月24日當天報告(依學號順序),每人報告10分鐘
。
- 5.3參考文獻部份,其中應有兩篇重要參考文獻來自4.4所列的期刊,報告當天請帶該紙本文獻給我參考。
- 作業檔案請以PowerPoint製作
- 作業檔案,請在11月24日(一)AM
11:59 前放在您的個人km網頁上
http://www.cyut.edu.tw/~s???????/km/index.html(或index.htm),我會在本課程網頁上的Exercises Shared,做一個連結到您的km網址,供其他同學參考您的作業。
Oct. 27, 2008:
- Exercises:
- 4.1
請找一篇與知識管理有關的、近期的國際期刊(名單如下)論文,並作口頭簡報。簡報大綱包括該論文的:
- 研究題目
- 研究背景、動機、及目的
- 研究方法
- 研究結果
- 您對該論文的評論
- 4.2 11月17日當天報告(依學號順序),每人報告20分鐘,報告當天請帶紙本論文給我參考。
- 4.3
為避免重複,請在11月3日就將您報告的論文題目上傳。
- 4.4
國際期刊名單如下:
- MIS
Quarterly
-
Academy of Management Review
-
Administrative Science Quarterly
- Human
Resource Management
-
Academy of Management Journal
-
Organization Science
-
Strategic Management Journal
-
Leadership Quarterly
-
Management Science
- Journal of Information
Technology
- Journal of Management
-
Information & Management
- Journal of Management
Information Systems
- Journal of Management
Studies
-
Academy of Management Executive
- Organization
- 作業檔案請以PowerPoint製作
- 檔名???????-4.ppt
- ???????
定義為您的學號
- 作業檔案,請在11月17日(一)AM
11:59 前放在您的個人km網頁上
http://www.cyut.edu.tw/~s???????/km/index.html(或index.htm),我會在本課程網頁上的Exercises Shared,做一個連結到您的km網址,供其他同學參考您的作業。
Oct. 14, 2008:
Oct. 13, 2008:
-
老師已經開始評分,遲交的作業將以零分計。
- 請在10月20日前寄給我您的學號、姓名、代號,以方便您使用代號在
Grading Reports 查閱您的成績,逾期將無法查詢您的成績。
Oct. 13, 2008:
- Exercises:
- 3.1
請找一篇與知識管理有關的、近期的TSSCI期刊論文,並作口頭簡報。簡報大綱包括該論文的:
- 研究題目
- 研究背景、動機、及目的
- 研究方法
- 研究結果
- 您對該論文的評論
- 3.2
10月27日當天報告(依學號順序),每人報告20分鐘,報告當天請帶紙本論文給我參考。
- 3.3
為避免重複,請在10月20日就將您報告的論文題目上傳。
- 作業檔案請以PowerPoint製作
- 檔名???????-3.ppt
- ???????
定義為您的學號
- 作業檔案,請在10月27日(一)AM
11:59 前放在您的個人km網頁上
http://www.cyut.edu.tw/~s???????/km/index.html(或index.htm),我會在本課程網頁上的Exercises Shared,做一個連結到您的km網址,供其他同學參考您的作業。
Oct. 6, 2008:
- Exercises:
- 2.1
請找到一個實施知識管理的企業個案,並
說明該個案的資料來源。
- 2.2
請說明該企業實施知識管理的背景原因。
- 2.3
請說明該企業實施知識管理的主題。
- 2.4
請說明該企業實施知識管理的部門。
- 2.5
請說明該企業實施知識管理的策略。
- 2.6
請說明該企業實施知識管理的重點。
- 2.7
請說明該企業實施知識管理的步驟或方法。
- 2.8
請說明該企業實施知識管理的結果。
- 2.9
請說明您對該個案的評論。
- 作業檔案請以Frontpage製作
- 檔名???????-2.html,以相對路徑方式插入圖檔,圖檔為jpg檔,放在建立的images資料夾中,第一個圖檔檔名為???????-2f1.jpg,第二個圖檔檔名為???????-2f2.jpg,以此類推。
- ???????
定義為您的學號
- 參考檔案格式:請下載參考
- 作業檔案,請在10月13日(一)AM
11:59
前放在您的個人km網頁上
http://www.cyut.edu.tw/~s???????/km/index.html(或index.htm),我會在本課程網頁上的Exercises
Shared,做一個連結到您的km網址,供其他同學參考您的作業。
Oct. 2, 2008:
-
Exercises Shared連結已做好,請檢查您的網頁是否正常,助教將開始評分。
- 請寄給我您的學號、姓名、代號,以方便您使用代號在
Grading Reports 查閱您的成績。
-
作業連結,可以參考吳珮華同學的 http://www.cyut.edu.tw/~s9754604/km/
Sep. 22, 2008:
- Exercises:
- 1.1
請說明您學習知識的方式有哪些?對您而言,其中哪些方式效能比較好?
- 1.2
請說明您知識管理的方式有哪些?對您而言,其中哪些方式效能比較好?
- 1.3 請說明您曾參與的群
組或組織,其學習知識的方式有哪些?對您的群組而言,其中哪些方式效能比較好?
- 1.4
請說明您曾參與的群組或組織,其知識管理的方式有哪些?對您的群組而言,其中哪些方式效能比較好?
- 作業檔案請以Frontpage製作
- 檔名???????-1.html,以相對路徑方式插入圖檔,圖檔為jpg檔,放在建立的images資料夾中,第一個圖檔檔名為???????-1f1.jpg,第二個圖檔檔名為???????-1f2.jpg,以此類推。
- ???????
定義為您的學號
- 參考檔案格式:請下載參考
- 作業檔案,請在9月29日(一)AM
11:59
前放在您的個人km網頁上
http://www.cyut.edu.tw/~s???????/km/index.html(或index.htm),我會在本課程網頁上的Exercises
Shared,做一個連結到您的km網址,供其他同學參考您的作業。
Aug. 5, 2008:
-
歡迎同學們修本課程,本課程總共開了一班,上課時間在每週一18:25~20:45,上課教室在M212,再見了!
- 同學們可以試著到GoBASing買二手教科書
。
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