奧福音樂教學法的特點是以各國民謠來作為音樂教育的引導起點，從旋律、節奏、和聲、律動、吹奏樂器中，來提高音樂欣賞的能力，使美妙的音樂陶冶孩子的身心。經過Teacher Lili 的引導，孩子能夠即興的哼歌、打拍子，就好比他們自由搭積木、玩玩具一樣的自然，看他們多開心、專注呀！

「角對角、邊對邊」由摺方巾來學習日常生活中摺被子的練習，讓孩子學習自我照顧的能力。

美語老師以生動活潑的方式帶領孩子們進入奇妙的美語學習環境，以Max & Mousy Baby A 為主要教材，藉由Max & Mousy 活潑的歌曲以及生活化的對白，來達到在樂趣中學習美語的目標。

團體遊戲可以讓孩子漸漸融入團體生活，並且在互動的過程中學習溝通、協調、平等、尊重與友愛。

讓幼兒在跑、跳、翻、滾中，達到四肢伸展、身體靈活的目標活動，由遊戲中達到運動的效果。

藉由夾的動作來練習姆指、食指與中指肌肉運動的力量與手眼的協調性。

幼兒體適能教學就是在透過體能活動及體能遊戲的引導中，使幼兒瞭解自己的身體、學會巧妙地使用身體以發展個人大小肌肉機能、增進身體的抵抗力、達成身體各部位的協調；同時讓孩子在體能活動中發展出群性、良性競爭力、領導能力，享受自由控制身體所獲得的自信心與成就感。

透過「形形色色」教具讓孩子進行顏色的配對，駿成將找出的紅色形狀板延伸排列成一棟房子喔！

藉由臉譜教具引發孩子認識自己的五官、表情、並能利用準備好的材料黏貼出一張小臉蛋。