幼幼班


主題活動:水果樂園(2005年6月∼2005年7月)

        夏天的水果汁多美味,每一個水果都有它獨特的風味,這是炎炎夏日不可缺少的消暑聖品,水果的利用價值很高,他除了可以當飯後的點心,還可以用來料理,促進菜餚的美味;還可以用來製作冰品、果醬、果凍等加工食品,滿足人們的喜好。

透過主題概念書「吃水果囉!」的故事,請小朋友發表在畫面中,看到什麼?

 

成成昭宏:「有西瓜」

 

 

奕賢:「有櫻桃」

泰融俊杰:「還有鳳梨」

 

透過討論後請小朋友說說想帶什麼水果到學校與大家分享。

 

俊杰:我想要帶芭樂,是月亮芭樂喔!

 

思妤:我想帶葡萄

 

(第二天)

果真完成帶水果的孩子可以加上一個小皇冠為鼓勵。

 

請帶水果來的孩子出來試著介紹自己帶來的水果名稱為何?並以摸摸看、聞聞看的方式,描述水果的味道及外型。

 

 

亮亮:「這是我帶的奇異果,摸起來有毛毛的喔!

 

 

繹鉦:「我爸爸幫我帶好多橘子,橘子酸酸的可是很好吃」。

 

 

奕賢:「我和亮亮一樣也有帶蘋果,有兩顆蘋果」。

 

 

信慈:「我媽媽帶我去超市買櫻桃這個小小的可是很好吃喔!

 

 

駿成:「我帶鳳梨,摸起來刺刺粗粗的,吃鳳梨嘴巴會破一個洞很痛喔!

 

 

 

 

 

皓皓帶來的超級大西瓜,小朋友看到都好奇的上前摸一摸,直呼哇!好大的西瓜喔!甚至出現抱一抱的情形,我們也在安全的情況下讓孩子試試看是否抱的動?

 

 

 

 

東霖:「好大喔!抱抱。」

 

 

 

 

 

 

 

筌筌亮宏:「抱抱看,哇!好重喔!」

 

 

 

 

 

 

 

俊杰昭宏:「嗯∼真的好重耶,都抱不動。」

 

 

 

 

 

 

 

皓皓思妤:「你看,抱起來了,抱起來了∼YA

 

小朋友們發現有兩顆一樣的鳳梨,藉此機會讓孩子們數一數相同的水果有幾顆?

 

比較最大與最小的水果。

 

 

 

亮亮奕賢:奇異果和蘋果都是有兩顆喔!

 

 

 

 

 

 

 

皓皓:「我帶的西瓜最大。」

 

 

 

 

 

 

 

信慈:「我知道櫻桃最小。」

 

藉由“子兒吐吐”的故事引導孩子觀察水果的種子。

 

 

討論可以吃嗎?為什麼?

 

 

 

 

俊杰:「西瓜的有好多種子小小的,不小心就會吞到肚子裡所以要小心慢慢吃喔!」

 

 

 

 

東霖:「啊!我找到蘋果的種子了,苦苦的不好吃。」

 

 

聖筌:「奇異果酸酸的,種子軟軟的可以吃耶!」

 

 

 

 

皓皓:「香蕉的子也可以吃喔!」

 

 

 

透過討論可以讓孩子腦力激盪,試著想像吃剩的西瓜皮像什麼呢?

 

奕賢:好像帽子一樣。

 

 

成成:好像烏龜殼。

 

 

融融:像一隻大象。

 

老師:咦!真的嗎?你覺得哪裡像?

 

 

融融:好像大象的身體呀!我來幫他貼尾巴

 

 

冠登:那我幫他貼鼻子好了。

 

 

堰欽:我們來黏耳朵好不好?

 

 

成成:牠的腿是粗粗的喔!

 

 

繹鉦:小櫻桃可以當眼睛耶!

 

 

珈珈:哇!這張好像嘴巴耶!

 

 

俊杰:可以幫他黏皇冠嗎?因為牠是國王呀!

 

 

 

 

 

 

 

完成了,YA

 

 

 

知道果皮可以拿來玩創作遊戲後,接著我們一同來探討水果可以製作成什麼加工食品?

 

 

 

 

 

 

 

嘗試製作水果冰棒,透過歡樂兒歌的歌詞中,孩子知道製作過程要先洗一洗。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

再剝一剝皮。

 

 

 

 

 

 

再放入準備好的製冰器中。

 

 

 

 

加入果汁。

 

 

 

 

 

最後放進冰箱裡。

 

 

 

 

 

 

 

第二天就可以分享品嘗了呦!

 

 

 

 

 

 

嗯∼真好吃。

 

        課程中我們透過許多好玩的活動(例如:認識水果的相關製品、進行創意造型及趣味聯想的遊戲、親自體驗製作水果點心的活動…等。),帶領幼兒利用各種感官認識不同的水果,發現水果表皮、果肉味道、種子模樣及排列方式的差異性,期盼能藉由這一趟水果之旅,讓小朋友對水果能產生正向的看法,進而喜歡上它!
 

主題活動:我愛吃飯(2005年4月∼2005年5月)

       「吃飯」對小班的幼兒及大人而言,真是一件頗為棘手的事。這個年齡層的幼兒對食物的喜好非常主觀,因此在他們的身上常發生「偏食」、「拒食」的情形。透過走秀中對「美」的體驗後,正巧碰到班上泰融慶生,藉由孩子們最感興趣的「蛋糕」引導幼兒認識食物的種類…。

泰融帶生日蛋糕來與大家分享

泰融:「奕賢皓皓是我的好朋友,我想請他們和我一起唱生日快樂歌。」

 

 

就在大家在吃完蛋糕後爭相對Robin說:「我們有吃蛋糕喔!是融融帶來的,因為今天是他的生日。」

Robin表示自己都沒有吃到覺得很傷心,請小朋友幫忙想辦法。透過熱烈的討論過程中決定以畫的方式來做一個大蛋糕一起請Robin吃。

Robin:嗯∼先來打底吧!

 

 

 

透過討論顏綺聖筌:我要請Robin吃草莓口味的蛋糕。

 

 

 

 

繹鉦Robin蛋糕也可以放草莓和櫻桃喔!很好吃,請你。

祝你生日快樂∼祝你生日快樂∼祝你生日……由角落中傳來熟悉的聲音,原來經由平面蛋糕的創作孩子們正突發奇想的利用紙捲來變大蛋糕!

 

 

 

孩子們總是得意的說:黃老師你看∼這是我做的大蛋糕呦!

 

 

 

 

由各式各樣的造型中,可以讓孩子們盡情的發揮個別創意外,更可透過此遊戲來發展孩子們的3D立體的空間概念與協調平衡能力喔!

 

藉由孩子們最感興趣的「蛋糕」引導幼兒認識食物的種類…。

在展示各種常吃的食物圖卡中了解孩子們對基本常吃的食物中認識多少(前經驗),也透過討論方式培養孩子們的語彙統整能力。

小朋友們能找出自己愛吃的食物侃侃而談,說出自己的想法。皓皓說:「多喝牛奶會長高喔!這樣就可以變成大哥哥了。

因此,決定讓孩子們挑戰一點高難度的語言練習,我們將透過圖卡來改編已教過的"我最愛吃"兒歌內容:「胖胖的老爸愛肉包」孩子們選了自己愛吃的圖卡將句子改成…

芷綾:「好大的點點愛吃棒棒糖。」

奕賢:「可愛的奕賢愛吃果醬。」

思妤:「漂亮的思妤愛吃果凍。」

由簡單的分類中發現圖卡裡沒有蔬菜類,於是請孩子們自由決定是否願意帶家中的蔬菜類到校與大家分享。

 

第二天由皓皓思妤亮宏聖筌帶來的蔬菜中選出小黃瓜來做簡單的料理(醃小黃瓜)

泰融俊杰:「我可以幫忙拿去洗一洗喔!」

俊杰:「洗的時候要輕輕的搓一搓,再用水沖一沖喔!」

泰融:「要認真洗,不然會有蟲蟲喔!」

 

 

 

 

當班上的孩子們一看到老師拿出小刀時,大家都異口同聲說:「黃老師要小心喔!割到會流血喔!」

介紹刀子的正確使用方法及注意事項後,孩子們比我們大人更害怕會割傷,於是大家再進行切一切活動時,每一位孩子都聚經會神的專注自己的小手,並互相提醒:要小心喔!

登登:「我會幫忙切一切。」

亮宏:「刀子很危險要小心一點喔!」

 

 

切好了,嚐一嚐是什麼味道呢?

 

咦∼怎麼沒味道呀?

 

 

 

 

珈珈:「要加鹽巴啦!」

 

於是決定將全部切好的小黃瓜“裝罐”。

 

 

 

 

 

 

加鹽。

嚐嚐看!

 

 

 

 

 

 

成成:「嗯∼好好吃喔!成功!」

最後,透過玩食物分類的遊戲中,檢視孩子對常吃的食物是否可以做簡單的分類。

老師:誰拿到水果類呀?

奕賢:「我是西瓜。」

冠登:「我的是芭樂。」

昭宏:「我的是鳳梨。」

老師:誰拿到奶類呀?

泰融:「我愛喝羊奶。」

俊杰:「我的是牛奶。我們是奶類的。」

 

 

老師:有人拿到麵包類嗎?

成成:「我最愛吃法國麵包。」

繹鉦:「我的有熱狗喔!」

 
堰欽:「我的是雞肉,這是肉類。還有魚肉也是肉類喔!」

思妤:「我帶的龍鬚菜是阿嬤種的。」

亮宏:「我媽媽幫我帶的是綠花椰菜。」

皓皓:「我叫阿嬷給我帶小黃瓜,這是蔬菜類。」

 

老師:誰拿到蛋類呀?

東霖:「我要吃雞蛋。」

聖筌:「我也有雞蛋呀!」

 
珈珈綺綺:「我們的是米飯類。」
        蒙特梭利:「我用聽的,我隨後就忘了;我用看的,也就記得了;我親自做了;我就能理解了」孩子是透過感官來探索這個環境、認識這個世界的。經由孩子們實際操作洗洗、切切、煮煮並注意飲食安全與工作安全,實際的透過自己的觸覺、味覺而更能認識蔬菜,並更能喜愛吃蔬菜。幼兒能隨著課程的展開,在愉快的氣氛中喜愛上食物,並懂得感恩與惜物。

主題活動:花衣裳(2005年2月∼2005年3月)

對幼幼班的孩子而言,「該穿什麼衣服」是一件很難為的事,加上這個年齡層的幼兒主觀意識強烈,在無法了解穿衣的場合時,常常堅持己見,與大人產生許多爭執畫面。因此, 在這個換裝的時節,我們決定一起帶領幼兒一起來認識「衣服」。

能出來介紹自己所穿的衣服,例如:毛衣、背心、長褲、T恤、佯裝…等。並發表是哪裡來的(媽媽買的或是媽媽自己做的、別人贈送的…)。

冠登思妤泰融駿成信慈:「我們今天是穿運動服,是媽媽買給我的」

 

奕賢雋皓:「我穿的是襯衫,是阿嬤幫我穿的」。
皓皓:「我跟黃老師還有東霖都是穿牛仔褲喔!」
綺綺:「我有穿毛線衣,毛線衣穿起來會流汗」
信慈登登綺綺:「我穿的是漂亮的裙子」。

透過歡樂兒歌「誰來穿」,老師介紹西裝外套並讓小朋友穿穿看。

堰欽:「我是爸爸要去上班嘍!拜拜!」

 

東霖:「要去上班!拜拜!」

介紹各行各業的服裝圖片與欣賞兒童的服裝秀(VCD)後,放下音樂模仿走秀的小小模特兒,隨著音樂節奏的不同而盡情的搖擺。

 

透過介紹知道每當服裝設計師設計好服裝後,就會發表一個服裝秀來告訴大家今年流行的款式,今天我們也來製作一件不一樣的裙子「一片裙」

首先先將裡襯黏好。

 

選出芷綾當我們的小小模特兒來丈量決定裙子的長短與毛線的顏色。

孩子們一一的將毛線黏貼上去。

完成囉!

駿成:「怎麼沒有衣服呀」

 

由塑膠袋、空瓶子、CD片、碎布…等材料中選出CD片透過彩繪的方式來製作CD背心,每一位小朋友彩繪一片由老師協助組合完成。
完成嘍!試穿看看吧!放下音樂跳跳呦!

        經過四周的主題活動後,課程還延伸至服裝製作,由觀察中學習服裝的簡單創作,讓孩子對衣服的樣式有進一步的認識,並且知道因性別不同、場合不同、季節氣候的不同而穿不同的衣服。