中文：城鄉風貌與建築文化巡禮

授課－實習－學分數

2－0－2

課 程 名 稱

修習別

選修

英文：Urban & Architectural Culture Travel

班級別

已參加2002暑期日本見學團

先修課程

無

任 課 教 師

 （ 簡介 ）

董皇志  本校建築系專任講師

雲林科大設計學博士班進修，淡江建築碩士

建築師檢覈及格

教       材

自編講義(上下冊)，導讀建築物(環境)約四十處， 約350頁

參 考 資 料

《跨躍建築新世紀》《發現建築新表情》臺中長安建設築生講義，1999，建築情報出版

《窺看歐洲》妹島河童著(姜淑玲譯)，1996，台北遠流公司出版

《為建築看相》漢寶德著，2001，台北藝術家出版社

《省思建築--尋找詩性的智慧》陳維祺著，1998，美兆文化出版

教 學 目 標

1.透過行旅將美好事物親身體驗與內化於心智，積累必要及豐富的見聞閱歷(common sense)，以資蘊釀豐富的想像力與合理化的移情，達成建築的任務--反應當代生活與提出未來願景。

2.藉由他山之石學習他國之建築科技、都市建設、城鄉人文風貌、以及自然景觀之用心維護，一則，薰陶「人對待環境的心意態度與作為對待」；二則，因為“差異”衝擊而比對思索與沉澱咀嚼文化之所在，邇後能提出屬於福爾摩沙民族之既正面又獨特性的看法與作為！

3.從建築美學談起，擴及於環境美學，進而回歸至生活美學！期許這是一趟心靈與物質皆具的豐富饗宴！

主 要 內 容

見學觀摩的主題內容有下列方向：

1.建築行旅前的準備工夫：行旅是帶著發現(discovery)的心去面對新大陸。

2.巡禮之旅：

1)印象與體驗之始

2)傳統與人文涵構之下的歷史遺產

3)新時代科技應用與創新思維

4)自然

5)優雅生活的真善美。

3.心得評論與檢討。

教 學 方 法

1.建築行旅前備有導覽手冊，以建立知性的背景。

2.行旅親身體驗建築，或以幻燈片(或視聽媒體)導入建築的感性情境中。

3.課後書寫體驗心得與相互評論，以激盪新觀點新視野。

成 績 考 核

.出席與平時表現20％

.期中報告40％----個人報告『我的建築行旅紀事』

.期末考(書面) 40％----小組報告『主題建築研究』

聯絡方式

.TEL(04)23323000*4369研究室，*7153系辦公室

.E.Mail:hctung@mail.cyut.edu.tw

接見學生時間

週一，2∼3節；週五，3∼4節

地     點

設計大樓D820室

週 次

教   學   大   綱

１

至

３

§壹、印象與體驗之始

1-1 建築行旅前的準備—資料蒐集、收拾行囊、心情等待

1-2 環境之文化涵構與歷史風土脈絡--認識日本、北九州、關西、與飛驒

1-3 建築師與其風格--戰前、戰後第一代、後現代

４

至

６

§貳、傳統與人文涵構之下的歷史遺產

2-1 聯合國科教文組織指定之人類文化遺產--白川合掌造、姬路城、京都

2-2 京都風物與現代化變遷--平安神宮、南禪寺、東本願寺及參拜堂

2-3 神戶港驛舊城區； --竹中大工道具館--工善其事(心)必利其器(技)

７

至

９

§參、新時代科技應用與創新思維

3-1 新的21世紀城市設計--福岡香椎浜建築博覽場

3-2 都市遊樂場--運河城購物中心、天保山村、南港區WTC、梅田三番地下街、心齋橋筋及美國村、大阪環球影城

3-3 超級大建築--梅田天空之城、京都JR車站、福岡巨蛋

繳交個人報告----『我的建築行旅紀事』1.住房的記錄(圖)，窗外的景緻。2.見學的建築環境一個IMAGE(印象)。

１０

 至

１２

§肆、自然

4-1日本阿爾卑斯山之稱--立山及黑部水壩

4-2 1995震災復興Ⅰ--2000花博淡路夢舞台、Westin及海的教堂、真言宗本福寺

4-3 1995震災復興Ⅱ--野島斷層保存館、兵庫縣防災館

１３

 至

１５

§伍、優雅生活的「真」「善」「美」

5-1 舊情緜緜新美學--門司港際；今山古道--中山道的妻籠宿、馬龍宿

5-2 社區總體營造的先驅者--高山市三之下町、飛驒古川町

5-3 典藏集體記憶--狹山池水道館、兵庫縣立美術館、三多利博物館

１６

 至

１８

5-4 城市的異質性--京都祇園、清水產寧坂、神戶北野坂

5-5 山中桃花源--MIHO Museum ; 深藏的寶石箱--大山崎山莊美術館

  期末考(書面) ----小組報告『主題建築研究』，主題試擬定：住宿旅館系列、購物中心、商店街、有趣的巷弄、木建築、石建築、美術館系列、大規模景觀建築與植栽、機械建築、湯屋、特殊建築技術、建築細部、建築師的生平與系列作品。

課程檢討