科技管理課程大綱

(企業管理系碩士在職專班)

週別	主題	主要內容	授課方式
1/2/3	課程介紹、科技管理的定義與範圍(Ch1)、科技的演進與重要性(Ch2)	² 介紹課程理念、架構、授課方式。 ² 科技、管理與科技管理。 ² 技術的演進。 ² 財富的創造	教師講授議題討論習題一報告
4/5/6	創新流程與科技管理內涵(Ch3、4)、技術生命週期(Ch5)、技術創新流程(Ch6)。	² 科技管理的重要因素。 ² 科技管理的新型典範。 ² 技術生命週期與產品生命週期。 ² 技術創新的流程。	教師講授議題討論習題二報告
7/8/9	競爭力與國家創新系統(Ch7)	² 競爭力。 ² 科學園區(文章選讀6.5)。 ² 技術擴散(Ch5) ² 國家關鍵技術(Ch9)。	教師講授議題討論習題三報告
10/11/12	技術策略(Ch8、9、10、11)	² 企業策略與技術策略。 ² 技術預測與技術規劃。 ² 技術的取得與開發。 ² 技術移轉。	教師講授議題討論習題四報告
13/14/15	研發管理與研發組織(Ch13、14)	² 組織設計。 ² 變革管理。	教師講授議題討論習題五報告
16/17/18	文獻探討	由老師提供科技管理相關文獻，由個人(各組)依據報告格式報告之。	同學報告教師講評

課程目標:

了解技術(含產品技術、生產技術、資訊技術)的組成、技術發展流程(包含政府之產業技術及企業之私有技術)以及技術相關人員(技術員、工程師、科學家、主管)與技術組織之特性，以便善用或修正規劃、控制、組織、領導、協調等管理技能，提升技術創新之效能及效率，並協助有興趣於科技管理研究的同學尋找研究主題。

評分方式:

項目	評分標準	百分比
(1) 同學課堂討論內涵	² 討論狀況: 參與程度、意見與見解深入程度。 ² 內容合理、完整、調理分明、解說易懂。 ² 進步狀況: 報告討論後的改善程度。	40%
(2) 同學課堂文獻報告	² 報告內容: 動機、目的、方法、結論、及評估之論文結構清晰。 ² 內容應用: 該文獻對本課程、對您碩士論文、對您實務工作之引用及助益。	30%
(3) 習題個案報告	² 主題明確、有意義。 ² 個案評估內容深入、言之有據。 ² 引發新的構想及初步計劃。	30%

　

　