王靖宜朝陽科技大學幼保所研究生 |
葉老師台中某私立幼稚園教師 |
一、主題網
本主題課程的主題名稱為「十兄弟」,當中又延伸出六個次要主題,分別為「同心協力」、「體能測驗」(遊戲及體能)、「動物好本領」、「特殊專長的人」、「如何照顧身體」及最後的「戲劇呈現」,下圖一則為本次主題課程之主題網。

二、活動內容介紹
「十兄弟」主題活動時間共計六週。在教學中運用資訊科技,過程也與其他活動互相銜接。本次課程是戲劇故事性質,將利用投影機及網路資源來進行線上聽故事與相關遊戲的延伸活動。另外,主題活動旁有一個「※」符號,表示此活動為資訊科技融入教學的部分,在下一階段將完整介紹課程內容。以下為十兄弟課程方案流程表:
主題活動 |
活動說明 |
我最厲害的地方 |
十兄弟兒歌 |
1.藉由棒偶說說看十兄弟他們有什麼不一樣的地方?最喜歡哪一個?2.兒歌裡有沒有告訴我們他們是什麼關係?你遊哪一句知道的呢?3.配合打擊樂器念唱兒歌。 |
寶爸與十兄弟 |
1.請幼兒藉由故事偶猜猜十兄弟的名字2.揭曉十兄弟真正的名字3.故事「寶爸與十兄弟」寶爸被捉走了,是哪個兄弟聽到皇帝的話?他為什麼聽的到?誰看到寶爸被關的地方?他為什麼看的到? |
※賀年卡 |
1.除舊佈新(擯棄惡習,向好處學習)的觀念2.對別人有何祝賀的話?3.藉由電腦打字的方式製作一張給父母的賀卡(從尋找圖案、在鍵盤以注音符號輸入賀語小朋友很用心的作品) |
十兄弟~「千里眼」延伸課程 |
※人類的視覺 |
眼睛有哪些顏色?眉毛、睫毛、瞳孔的功能為何?
什麼時候會流淚?眼淚的功能?
為什麼兩隻眼睛是分開的?(可以寬廣視野,保持平衡)
眼睛裡為什麼總有眼淚?淚腺在哪裡?為什麼會眨眼?
視力保健與視力異常的狀況
相關網站:http://www.taipelinknet/activeity/bhp
2002/寶貝小寶貝 |
動物的視覺 |
蒼蠅蜻蜓等昆蟲的大眼睛,其眼球是由很多的單眼所組成的複眼及吸取各方的光線。
鳥類的眼睛有一層眼皮能維持眼睛濕潤並清除灰塵。
魚沒有眼皮,即使睡覺時,眼睛也是睜開的。
鼯鼠視力很差是個大近視。蛇的眼睛有一層薄膜蓋著,蛇不會流眼淚。 |
視覺遊戲 |
哪個比較大?哪個比較長?(視覺的錯覺)
老鷹題小雞籠中鳥大魚吃小魚……(利用瞬間快速移位所產生的視覺錯覺現象)
小手動一動:雙眼及單眼投紙球。
視野遊戲。
雙眼及單眼的平衡遊戲。 |
※十兄弟~闊嘴巴延伸課程 |
牙齒的構造及門牙、犬齒及臼齒之功用為什麼會蛀牙?挖到法郎質、象牙質、神經時各有什麼感覺?
貝氏刷牙法介紹 |
語文角
※電腦角 |
故事CD
打擊蛀牙菌遊戲 |
十兄弟救寶爸 |
如果你是十兄弟你要用什麼方法就寶爸?故事中十兄弟有哪些厲害的本領? |
十兄弟-順風耳
延伸課程:耳朵 |
耳朵的構造:1.認識外耳、外聽道、鼓膜、耳咽管位置及功能2.聲音傳達順序3.為何會暈車、暈船4.耳朵的耳垢是如何產生?5.經過隧道,擤鼻涕時耳朵為何不適?怎麼解決?
聲音的實驗:被干擾的線路/誰在打電話?(紙杯電話)/猜猜聲音從哪裡來?/杯子樂器 |
十兄弟-大力士
延伸課程:肌肉 |
人體的肌肉大約有600塊左右,可分為:骨骼肌(包圍骨骼的肌肉)、平滑肌(胃腸血管等內臟週邊肌肉)和心肌三種。
最大的肌肉是臀腿肌,最小的是耳肌,最有力氣的是咀嚼肌。
肌肉體操:仰臥起坐(腹肌訓練)、伏地挺身(胸肌訓練)、引體向上(全身肌肉伸展)、半蹲(腿肌訓練) |
語文角
※科學角 |
寓言故事CD
雙人拉鈴(大肌肉活動)、杯子電話、玻璃樂器 |
動物的好本領 |
兔子的耳朵會轉動可以收集各方聲音,也可散熱。
大象的鼻子可以捲東西吃或吸水沖澡、舉重物。
河馬張開大最是為了宣稱牠的地盤,河馬以灑大便方式占領地盤。
穿山甲身體有硬硬的鱗甲覆蓋著,遇敵人時會捲成一團,讓敵人拿牠沒辦法。 |
※十兄弟~軟骨頭
延伸課程:骨頭 |
骨頭的結構(最外層鼓膜→硬骨→血管、骨髓)
種類:長骨(腿骨)、短骨不規骨(脊椎骨)、扁骨(頭骨)、種子骨(膝蓋骨)骨骼的功用、保健。 |
十兄弟造型討論與製作 |
十兄弟戲劇角色選定(由班上幼兒推選)與彩排 |
高個兒延伸活動 |
認識腳跟腳踝大腿小腿手肘等部位及名稱
為什麼我們要戴手套?(保護醫療打掃拳擊打球)
如果要運動必須選擇適合的鞋子(ex:溜冰跑步潛水騎馬滑雪……)動物的腳:1.猴子的手和腳一樣長,牠可以用手和腳來抓住樹2.蝙蝠用爪子倒樹在空中睡覺3.袋鼠利用長而有力的後腳跳躍前進4.變色龍腳趾分叉成二指5.有蹼、有蹄的動物介紹 |
我也很棒 |
說說自己與他人的優點 |
小勇士闖關
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第一關為打力士扛重,第二關為闊嘴巴吹氣球,第三關為鑽地鼠鑽籠,第四關為軟骨頭爬過坐墊,第五關飛毛腿跑過斜向呼拉圈。 |
※十兄弟~延伸課程小朋友說故事 |
電子書:1.鱷魚怪(描寫家中有新成員出現,幼兒的心態調整) 並加入相關遊戲:打敗鱷魚怪2.鼻子人(描寫鼻中的有益菌,如何打敗入侵的外物)3.比利騎士的大冒險(描寫幼兒之間友情的處理)參考網站:文建會兒童文化館/小朋友網站(裡面有各科參考資料,家長可多利用喔!)
投影片四則故事:請幼兒以看圖書故事的方式完成虎姑婆、中秋賞月等故事接龍 |
粉墨登場 |
我們是最棒的十兄弟 |
三、資訊科技融入之活動
主題課程進行資訊科技融入教學,教師角色的多元性逐漸呈現出來,也顯示在資訊科技融入教學中教師角色的重要性,在這階段將針對資訊科技融入教學的部分來進行課程活動之介紹:
(一)製作新年e卡
教師讓孩子在進行電子e卡的製作時,先讓孩子了解卡片的內容將如何拼音而進行團討(插入影片電子e卡教學),團討過程中讓孩子知道他們所拼的注音是怎樣的一句祝福的話,也由於孩子已有注音符號的先備知識,所以在打字時孩子認得注音符號只是必須尋找位置,團討結束後教師讓孩子以每兩人一組開始製作電子e卡(圖二),同時教師也在旁邊指導(圖三),最後教師將孩子的作品列印下來成為幼兒的作品(圖四)。
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圖二 兩人一組製作電子e卡 |
圖三 教師指導如何進入網站 |
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圖四 幼兒e卡作品 |
(二)健康保健(眼睛口腔)
先將上課內容製作成PowerPoint,並在上課的過程中利用電腦多媒體,讓孩子知道耳朵的構造與脆弱以及口腔,必須小心照顧再利用網路遊戲學習,例如兒童健康保健網(http://chunea88.myweb.hinet.net/)來做課程的延伸活動,以及OHAUO元氣健康生活網(http://www.ohayo.com.tw/event/dentist/item_4.asp),讓孩子了解口腔的正確知識。另外,配合主題課程中口腔延伸方案,行政院衛生署國民健康局網站中的「寶貝小寶貝」,其中有兒童視力保健、幼兒居家安全及兒童口腔保健三大項目,在兒童口腔保健中進行打擊蛀牙蟲的遊戲,除了讓孩子訓練操作手眼協調與打擊蛀牙蟲的樂趣外,也讓孩子知道口腔保健的重要。
(三)健康保健(肌肉)
事前教師收集相關的圖片製成圖形檔,並接著製作PowerPoint,在課堂中教師可以說明肌肉的功能,再引導孩子如何做好保健。課程最後再以遊戲方式讓孩子活絡筋骨。
(四)健康保健(骨骼)
教師製作PowerPoint作為課堂中教學的工具,藉由播放PowerPoint孩子更加了解骨骼的保健以及骨骼有何重要性,結束後教師播放音樂,讓一位孩子帶領其他的孩子隨著音樂一起扭動,課程的最後教師利用網路上的資源,讓孩子看有趣的影片-骷髏懸絲偶,進而了解骨骼的排列。
(五)小朋友聽故事
藉由行政院文建會兒童文化館(http://children.cca.gov.tw/home.php)的網站裡的選擇多種的故事每一個故事約三到四分鐘,有些是沒有結局但會留下問題給予孩子思考,且故事內容會有聲音、影像、對白及音效,孩子會更加的專注,也從故事中學習解決問題的能力。接著使用了投影機來進行十兄弟的延伸活動聽故事的方案,利用四格漫畫(圖五)的投影片,讓孩子看圖說故事(圖六),孩子依舊充滿了新奇與興趣,課程的進行也收到了不錯的效果。
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圖五 四格漫畫 |
圖六 看圖說故事 |
四、最後評量
十兄弟的課程中,教師使用許多開放性的問題,在封閉性的評量中,以兒童文化館故事的Flash遊戲反應最好,課程結束後教師給予「十兄弟的學習單」(圖七)作為其中一個評量方式。
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圖七 十兄弟學習單 |
課程最後評量方式是以戲劇表演來呈現,孩子們從構思、選角、做道具(圖八)、背對白、設計邀請函(圖九)及對外宣傳(圖十)等,做了一系列且規劃完善的計劃直到最後演出(圖十一)。表演過程教師利用DV攝影機的方式將孩子的戲劇表演錄影下來。之後,將孩子們的演出檔案安裝於電腦上,再讓孩子觀賞他們自己的演出(插入影片戲劇欣賞),孩子們會記得其他出場人的台詞與劇情,看到自己出現在電腦上還會不好意思的笑著,且連對白的歌曲也沒忘記,一個人念口白其他孩子也跟著念了起來,整個觀賞的過程中孩子都十分的專注。
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圖八 做道具 |
圖九 設計邀請函 |
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圖十一 演出 |
圖十對外宣傳 |
(點我回池塘選單動畫)
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