二.諮商輔導機構

兒童諮商服務機構服務內容:如台南師範學院附設兒童心理諮商中心      

一､目標:

                  服務社區民眾，協助兒童順利成發展；從事究訓練，提昇兒童輔導專業水準。

二､特色:

                本中心主要的工作項目為兒童個別諮商服務､親職教育訓 練活動､小學教師兒童輔導知能研習，及引導晤談員訓練。  

三､設備：

        本中心現有個別諮商室三間﹐遊戲治療室一間､錄影觀察室一間､團體諮商室二間､輔導資料室一間､個案研討室一間､及辦公室一間。所有場地與錄音錄影等設備與學生輔導中心共用。

　

• 服務項目

       1.提供兒童心理諮商專業服務， 建立社區兒童心理衛生諮商網路。

       2.針對本中心個別諮商服務之需要，培訓本學院對輔導知能有興趣之學生進行專業之引導晤談員訓練，協助個別諮商服務之工作。

      3.進行親職教育推廣服務，開辦父母成長團體及舉辦親職教育講 座，協助社區民眾了解有效的親子相處之道。

      4.辦理兒童輔導學術研討會，以提昇兒童輔導學術研究風氣，凝聚 兒童專業人員之共識，為專業性兒童輔導工作及兒童輔導專業人

       員的培育方式定位。

• 服務成果

一､個別諮商：

      本中心所提供之個別諮商服務均以晤談方式進行，本中心向社區各幼稚園、國民小學、國民中學及相關輔導機構宣導本中心所提供的服務，再由個案之家長或監護人以電話與中心連絡，經本中心引導唔談員進行初步引導晤談會談了解個案問題及性質後完成預約﹐再依預約順序，排定諮商師及諮商時間，個案在排定時間內由家長陪同前來本中心接受諮商。為加強諮商服務成效，本中心採家長及兒童併進處理的晤談方式，雙管齊下進行輔導。若個案為特殊兒童，則安排由特教專家提供協助；若個案為心理疾病問題，則安排由精神科醫師初診，再依需要轉介至成大醫院精神科進行深入之診斷與治療。六年來以小學階段學生佔多數，在問題類型中加以歸納，較常出現的個案類型為課業學習問題､問題行為､性格問題及情緒困擾等四類。

        此外，為提昇接案品質，本中心每個月定期召開個案診斷會議乙次，由全體諮商師與精神科醫師共同出席，輪流提出個案以供討論，並進行診斷與處理意見討論，提供接案諮商師做為後續處理之參考。另外對引導晤談員每週召開督導會議，核閱引導晤談記錄表、引導晤談錄音記錄及審核諮商師的安排。

二､親職教育訓練：

        本中心每年至少開辦四梯次之「父母成長團體」。八十五學年度因應社區家長之需求，增加為六個梯次。另外本中心亦針對社區民眾需要舉辦六場職教育系列演講，邀請國內知名學者蒞校為社區民眾講解親子相處之道。

三､引導晤談員訓練：

        本中心自八十一學年度每年培育校內對兒童輔導專業工作有興趣之學生，經中心一年之助人技巧、兒童輔導及遊戲治療等課程及團體訓練後，評選表現優異學生任引導晤談員。對已任引導晤談員同學亦經常舉辦其他相關輔導機構參觀及在職進修訓練，以提昇輔導專業的服務品質。

四､小學教師輔導知能研習會

        本中心每年因應輔導區小學輔導教師在增進專業輔導知能上之需要，舉辦各項研討會：八十一年舉辦「學童拒學成因與輔導策略研習會」、八十二年舉辦「小學教師兒童輔導知能研習會」、八十三年舉辦「小學教師兒童輔導知能研習會」、八十四年舉辦「兒童輔導學術研討會」、八十五年舉辦「遊戲治療研習」及「遊戲治療進階訓練」、八十六年舉辦「家族治療研討會」。每次研討會皆邀請國內外在輔導諮商相關領域之專家前來參與，輔導區之輔導教師參與相當踴躍，研習成效頗受肯定。

• 未來展望

        本中心設立八年以來，為社區兒童及南區小學提供專業兒童輔導及研習活動，廣受輔導界及小學實務工作者推崇與讚許，各項工作已順利推廣，並對未來的工作亦已有相當的規畫，期能提昇國小教師輔導知能及技術及為社區及輔導區之服務，並嘉惠更多兒童、家長及教師。