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常見問題

緒論 策略重點 申請要點

策 略 重 點
全力發展生物科技研究,發展本校重點特色
因應社會的需求與科技發展,生物科技將主導二十一世紀之科技發展。本校身為國內私立科技大學先驅,自應積極參與生物科技研究,以形成本校特色。此外,亦應隨著社會資訊化與國際化的腳步,訂定具有前瞻特色的課程架構與招生策略,在師資延攬、圖書、儀器、設備的添購 等方面作適度的配合。唯有認清高等技職教育的市場需要,規劃富有特色的課程內涵,才能培育出社會樂於接受的畢業生。

積極設立博士班,適度發展學校規模
以本校現有校地、校舍及週邊交通等配合條件而言,未來四年量的成長將趨緩,而著重於質的提昇。各學院博士班的設置,是對本校在辦學與學術研究上的成就最直接的肯定,是以積極設立博士班為本期在學校規模發展上的主要策略。另宜以總量管制之方式發展學校規模,在健全財務結構與提昇教學環境品質上,持續努力。
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結合台灣中部資源,建立策略聯盟,結合產官學資源,發展科學園區 ,
提昇朝陽學術地位,使成為中部重點大學
學術研究為提昇大學聲望的重要工作,為因應社會需求與累積研究資源,唯有在產學合作的模式下,積極爭取本校與各級政府、公民營事業以及學術機構的共同研發計畫,尤其應持續與本校董事會成員之相關事業體進行建教合作,務使教師經由實務工作的參與落實科技生根之學術研究,才能避免自限於象牙塔內,孤芳自賞。
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加強人才培育,建立續效獎勵與考核制度,提昇人力資源素質
大學之治理仍需藉助企業界普遍採用的獎勵與考核辦法,才能賞罰分明,提高工作士氣。然而在多元化與民主化的浪潮之下,對教師的獎考必須結合升等辦法,在教學、研究、服務等三方面訂定公平合理且兼顧院系特色之客觀標準,以漸進的方式逐步推動 。同時應建立職員工進修管道,列入考績,以全面提昇其專業、電腦及外語能力,增進行政效率。
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實施多元化教學機制,全面提昇教學成效
實習制度是本校課程特色之一,其目的在於鼓勵學生學以致用,經由與企業界的建教合作,校園內的專題製作或專題研究,甚至與國外姊妹學校間的交換學生計畫,多方面地提供學生參與實務以擴大視野,再輔以勞作教育制度及生活教育之要求,可進一步培養學生整潔、勤勞、認真、負責與彬彬有禮的待人處世態度。
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校園高速網路之擴建與資訊分享
身處二十世紀末資訊與網路結合的高倍速時代,本校不斷在校園電腦網路上投資,擴充軟硬體設備,以滿足教學、研究與行政服務三大需求,未來仍將以資訊共享與決策支援為首要目標,持續構建校內教務、學務、總務、人事、會計、圖書、技術合作、推廣教育、校友等資料庫,並整合校內與地區的網路資源,使本校與其他相關教育機構的圖書資訊皆能互通有無,進一步以網路課程與遠距教學配合推廣回流教育,促進技職教育之多元化。
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設立朝陽學術發展基金,健全財務,有效運用資源,促進學術發展

結合董事會的力量,擴大建校基金的規模,並組成朝陽學術發展基金,予以有效管理經營。運用孳息支持校務之長期發展,爭取傑出人才到校任教,增添完善之圖書、期刊及儀器設備,並對致力於教學品質與學術研究之優秀教師從優獎助,俾能在正常的年度預算之外,儲蓄校務發展的能量,提高本校的長期競爭力。
經營私立大學最大的挑戰在於運用有限的資源求取最高的品質。本校的收入以學雜費、政府補助、董事會捐贈、建教合作及推廣教育為主要來源,為兼顧教學與研究需用,並能因應高等教育政策變動 ,發揮最大的效益,除有計畫的開源與節流之外,尚須在各項典章制度與預算分配上督促相關部門落實執行,尤應避免本位主義或保守不求進步,不斷強調學校發展與追求卓越的願景高於一切,以最嚴謹的方式對組織架構與資源運用定期檢討改進,才能健全組織功能,達到永續經營與成長。

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